问题清单！2026年学习教育对照查摆存在问题汇总（含措施）

存在问题

1.过分看重程序痕迹，忽略工作落地效果。

推进工作时，往往把台账建得全不全、资料做得细不细、照片留得齐不齐看得很重，满足于“过程完备、手续齐整”，却没有真正把主要精力放在解决问题、推动落实上。有的事项表面上动作不少、材料不少，实质上成效不明显，存在以留痕代替落实、以形式代替实绩的倾向。

2.过于追求当下成效，忽视长远基础建设。

谋划工作时，习惯把资源和力量投向见效快、易展示、易出成绩的事项，对制度完善、队伍培养、能力提升、基础夯实等周期长、见效慢但关系长远发展的工作，重视程度不够、投入力度不足，导致一些工作看似热闹，实则后劲不足，难以形成持续支撑。

3.关注上级要求较多，回应群众诉求不够。

在工作摆布上，对上级部署、领导交办事项抓得比较紧、落实比较快，但对群众反映强烈、基层普遍关注的现实问题，主动研究不够、跟进解决不快，有时存在“上面催得紧就抓得紧、群众呼声高却回应慢”的现象，没有真正把群众立场贯穿到工作全过程。