在XX县2025年新入职教师培训研讨会上的发言材料

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家下午好。

非常荣幸能有这样一个宝贵的机会,站在这里与各位前辈和新同事们交流学习。说实话,接到发言任务时,我的内心是十分忐忑的。作为一名刚刚踏上讲台不久的新教师,无论是教学经验还是育人智慧,我都还处在蹒跚学步的阶段,远谈不上有多少“成绩”可言。今天,我不想汇报工作,只想以一个晚辈的谦逊姿态,和大家分享一些我参加完今年七月份县教育局组织的新入职教师培训后,内心最真实、最深切的感受与反思。

那次培训时间虽然不长,但对我思想的冲击,却如春雷破晓,至今依然回响在耳边。培训前,我对于“教师”这个职业的理解,多少有些理想化,甚至可以说是片面的。我曾以为,教师的成长,在于某一次公开课的一鸣惊人,在于某一篇论文的发表,在于那些看得见、摸得着的“高光时刻”。而对于日复一日的备课、上课、批改作业这些“教学常规”,我内心深处,是把它们当作一种“必须完成的任务”,甚至是某种束缚创造力的“枷锁”。